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2015/10/07 攝影的永恆與消散
前幾天小鬼突然傳訊息問我說永恆有幾秒………… 原來是老師說可以到處找資料,要他們說說永恆有幾秒。 我就說以攝影來說,有人說攝影是最接近永恆的一秒鐘。 結果老師說不算………. 不過這也讓我想起了一些早就想拍,但是一直沒去拍的景。 想說再不去拍,等到拆光了就來不及了。結果………………
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2015/09/03 從快樂的受精卵到小蝌蚪
哈哈哈!這又是什麼鬼題目啦!這可是從邱老師那邊學來的。 邱郁文老師演說的功力不斷地在演化,那天在綠島聽到快樂的受精卵, 真的是很歡樂啊!尤其是表演螺殼的生長時更是歡樂啊! 於是今天就借用邱老師的梗來用用,一切都是從快樂的受精卵開始的。 ++++++++ 我是快樂的受精卵來源介紹的分隔線+++++++++ 由於海洋生態的研究人員不斷的減少,但是卻無新的學生願意跳入這個領域。 在各個老師的實驗室都可以看到這個現象。 海洋生態研究的技術門檻真的很高, 除了學術的敏感度之外,還需要有非常良好的潛水技能。 所以有些時候是沒有學生,有些時候卻是有了但是卻訓練不起來。 於是中研院陳老師就跳出來主辦了第一屆的研習會兼訓練營, 希望可以培養出對海洋研究有興趣的大學生,以後可以在各實驗室發光發熱。 這個研習會潛水的精神指揮是蘇老師,總教練是何博士(山豬), 呵呵!這兩位湊在一起,課程的緊湊就可想而知了。 每天從早上六點起床,一直忙到晚上十點下課, 不僅如此,這些快樂的受精卵還要準備最後一天的研究計畫。
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